학교에서의 배움과 대외활동(현장)을 연결시키기.
학교에서 질적 자료 분석에 대해 공부하고 있다. 인재림, 서울희망공익인재 장학 활동에서도 질적자료를 다루고 있다. 인재림은 멘토들을 대상으로 서술형 설문, 후자는 이주민, 여성 구술 기록 작가와 같은 인터뷰 자료.
일단 먼저
1. 유형 파악
앞선 양적 연구 설문 문항으로 질적 서술형 조사가 커버가 쳐지는가? -> 변수 지향적(소수의 변수를 가지고 법칙정립적 설명을 하고자 함)
질적 연구 내부로 먼저 들어가서 키워드로 추출해 보는 방식은? -> 사례 지향적 (thick description)
Q. 어떤 멘토링을 하는 멘토가 좀 더 의욕적인가? 혹은 좀더 장학금을 원하는가?
-> 질적 자료 개념지도화 해보자! 시각화하는 방식
도구 -QDA : textblob, nvivo
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lumivero.com
https://silee-sw.tistory.com/121
텍스트 감성분석 자료조사 - 1일차
결과 3줄 요약 textblob 패키지는 "영문 텍스트" 감성 분석이 가능하고 "한글 텍스트" 감성 분석은 지원하지 않는다. 이를 위해 영문->한글 번역 후 감성 분석을 진행하기 위해 Google Translate API를 사
silee-sw.tistory.com
Textblob 한글로 하는 법!
늘 염두에 두고 있는 것: 교육에 관심 있는, 교육 격차를 해소하고자 하는 20대 청년을 도와주는 것, 어떻게 도와줄 것인가?
이주민 인터뷰, 작가 인터뷰도 적용해 보자.
회의를 통해 알게 된 것: 요새는 기프티콘 바로 발송하게 해주는 어플이 있다!
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