Ebs 1318 온코칭 2박3일 겨울방학 성장캠프 1일차 멘토 후기

경기도와 EBS가 함께 운영하는 성장캠프의 멘토로 참여했다.

1318 온코칭은 원래 온라인으로 진행되는데, 방학때는 이렇게 성장 캠프도 운영한다.

경기미래교육 파주캠퍼스에서 진행된다.

전체 장소를 쓰지는 않고 동그라미 공간들만 사용한다.

일과 운영은 이렇게 진행된다.
2박 3일 멘토 활동비는 45만원이다.

원래는 식당에서 만든 음식을 먹는데 지금 공사중이라 외부 음식 배달을 먹는다고 한다.

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1. 대강당에 모여서 자기주도학습 특강이 진행되었다.

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김승 교수님 특강!
자기주도학습에 대해 말해주셨다.
부제: Planning

스킬: 적으면서 듣기-> 질문할 거라고 말함(⭐️아이들 긴장하게 만듦으로써 강연에 집중하게 만들기)
중학생 주의집중 시간: 40분 정도

사례:
1. 제목을 보고 질문을 떠올리며 콘텐츠를 진입할때 -> 성적 향상!

2. 타이핑(익숙함의 착각) vs 직접 필기-> 손글씨가 위대한 이유, 속도를 못따라가니까 계속 밀림, 중요한 것을 남기려고 함. 요약을 시작, 내언어로 바꿈(물리적 변화)

3. 방법을 달리해서 50분을 집중하면 몰입, 손글씨 쓰기.
거울뉴런 이론. 운동한다고 생각했는데 실제 운동하는 것과 같은 효과가 나타남.

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자기주도학습의 개념
타인의 조력여부와 관계없이,
학습자가 스스로 자신의 학습요구를 진단하고, 학습목표를 설정하고 학습에 필요한 인적 물적 자원을 확보하고
적합한 학습전략을 선택, 실핼할 뿐만 아니라
자신이 성취한 학습결과를 평가하는데에 주도권을 갖는 것이다.

Planning 원리
수동적 스케줄링 < 주도적 플래닝

주도적 플래닝
: (자발적) 목표-> 전략-> 시간배치-> 실행-> 피드백 (자아성찰)

자기주도학습의 근원과 본질
공부법 따라 해봤는데 잘 안되던데? -> 공신의 방법을 그대로 사용해도 효과 없음, 내 뇌의 구조를 이해해야할 필요 있음
잘하는 학생: 똑같은 실수에 대해 사고 경로를 바꾸려고 함

뇌과학 발전
학습행위> 뇌작동원리

탤런트 코드
명확한 목표
짧은 구간 세분화 실행
즉각 피드백
정교한 수정
의도적 의식적 반복

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멘티들과 조별로 함께 점식 먹고,
팀빌딩과 아이스 브레이킹 진행 후

이제 공부 시자아아악.....

3-6시까지 공부하는 시간을 가지고, 50분 공부 10분 휴식을 반복해서 진행한다.

우리 조 멘티들은 자신의 목표 분량에 맞게 열심히 한다. 책이 없는 친구들에게는 책을 주기도 하기에 좋았던 것 같다.

그리고 간식도 계속 넣어주신다!

저녁은 중식이었다

저녁 먹고 정말 짧게 숙소 갔다오는 시간이 있었고
이후 다시 공부 시작했다.
7시부터 9시까지 공부하고

9시에 또 야식 먹는다. 음식을 너무 많이 먹어서 이게 맞나 싶긴 한데 공부밖에 할 수 없는 이곳에서 먹는 즐거움이라도 있어야할 것 같긴 하다...

+야식도 주셨다..